回到九零，她在外科大佬圈火爆了 第619节
??第2309章 不容易 ??“喂？她真不怕？是个实习的吗？” ??“我见她看都没看似的，扎进去了。” ??只有熟练的大佬敢这样扎好不好。国都那帮人没想着看翻车了，是怕在他们医院里出什么意外了。这些医学生绝对想多了，老师在这儿站着。如果有事，直接喊停接手了。 ??说明人家动作快虽快，同时是操作没做错丝毫。 ??上司曹昭没做声，程昱辰医生的目光越显肃穆，是整个人神经绷紧了。 ??这是做的人宛如开车飙车的人自己没什么感觉，旁观的坐上车的则被受到不小的惊吓或惊喜。 ??医学生只会看见和怀疑动作快不快，老师的注意力更进一层。程昱辰医生的眼角是在偷偷瞄着患者的表情。 ??医生操作快不快不是最重要的因素，最重要的是这个操作对不对。操作对不对，其中一個判别因素是患者的反应了。 ??打局麻的关键点是，要打到患者不疼。 ??想到她一开始和病人说的如打针疼一下而已。他以为她是纯粹在糊弄安慰病人。没想到，人家真的是——这？！ ??躺在病床上的女孩是丝毫没觉得疼这回事儿，好像不知道自己被打针了一样。 ??打局麻药对外科医生来说，是个难度有多高的技巧活，她谢婉莹同样是之前老师们给机会锻炼了好多次后逐渐有了深刻领悟。 ??为什么有些病人打局麻药觉得很疼，有的不疼呢。 ??原因是有的医生直接针尖儿打偏差了。 ??打局麻是打入神经丛周围让麻药自己过去，因此在医学上书上的局麻叫做浸润。这点需要好好理解透彻的。浸润的意思是麻药需要水漫金山如洪水覆盖淹没神经丛区。这样一来，医生要确定麻药打入的地方能顺人体内物质的流向去到神经丛区域。 ??理解这点后基本可以确定，这个技术活其实并不容易做到。 ??偶尔临床上可见有些医生打完发现麻的不够，只得再加量再调试，甚至让病人自己忍着了。因为他们自己也不确定能不能打到位，再打怕伤神经出医疗事故。麻药打错到神经会有后遗症的。 ??从上面分析可见，打到神经去了的叫做三流技术水平，打了麻药效果不佳叫做二流技术水平。按照教科书上说的浸润打到麻药正确起效可以叫达标。一流水平是怎样的？ ??是目前这样了。针头快速进去皮肤，如护士打静脉快速进针可以减轻针尖刺入皮肤的疼痛感，因为这下疼是逃不掉的。如果医务人员针尖入皮肤后一下子打中皮肤下的目标，接下来肯定不会疼了。无论打静脉或是打局麻应该是一样的道理。 ??要做到这点有多难？超级难。教科书上说浸润而已，没敢要求说让医务人员把麻药打到患者体内后患者不会感到完全不舒服。局麻要推麻药，液体进入人体内肯定会让人体有胀的感觉。 ??只要有不舒服感，病人的语气会变成疼。尤其是对孩子来说，胀痛和痛没啥区别的。 ??第2310章 进步神速 ??想打到人体无胀的感觉，怎么打？ ??光想想都觉得不可能做到。事实是大多数临床老师自己难以做到。可能一两例这个患者刚好的敏感度低，导致没什么感觉。只有医生自己清楚是撞彩了，做到的很莫名其妙。 ??很优秀的医生能做到是大佬了。大佬是武功高手自己拥有秘籍不传授的人，不会给其他人说的。正因为如此，之前谢同学自己悟得一样很辛苦。 ??程昱辰医生神态的微妙变化终于引起同学们的注意力。 ??“怎么回事？” ??“程医生在看病人。” ??“他担心病人出问题吗？” ??“病人好像没大问题。” ??大家望望心电监护仪上的数值：没有很异常的动静。 ??病人情绪稳定，见着他们医生姐姐哥哥看过来的目光反而觉得奇怪，眨下眼：怎了？ ??没事没事。安慰完病人，大家扭回头，内心里没法掩盖住那丝讶异： ??“病人没觉得疼。” ??“奇怪了，她怎么不觉得疼？” ??讨论到这点的同学们一张张脸随程医生神色严峻。实习生在临床上见过不少了，做是没做过，可清楚打局麻药要打到这个病人完全没有不舒服的程度一般老师做不到的。 ??国都的人望向在打麻药的谢同学。 ??谢同学浑然不知周遭环境，一路专心致志自己的操作。 ??这种专注力？ ??有点儿惊人了。学生哪个会不怕。这人怎么能如此镇定好像这刻只活在自己的医学世界里，好像老师们了。国都的人眼皮飞眨着，靠近谢同学的同学们问：“她是谁？你们真的只是实习生吗？你们拿到医生执照没有？” ??优秀的医学生不少见，超越临床医生的医学生学霸是太罕见。莫怪国都这帮人猜疑谢同学究竟是不是只是实习生，莫非是披了实习生的外皮其实不是。 ??国协几位同学有些静默，反应蹊跷。 ??“啊？你们不知道她能行吗？”国都同学惊问。 ??这個吧——张德胜等几位拉拉苦瓜脸。 ??他们不是不知道谢同学牛逼。只是据他们所知，谢同学以前打麻药没这么厉害的。唯独可以解释到的原因是谢同学在神速进步中。 ??一个自身本来很厉害的学霸了，结果进步速度比他们快，让他们这些想迎头赶上的人怎么活。 ??明白国协这几位同学的意思后国都那帮人被震飞了：和国协同学一样，他们最怕这种学霸。 ??这个人真是曹老师必须禁言的王炸了？国都的人一个个眉头争先恐后地挤兑着。 ??转眼间麻药打完，谢婉莹迅速抽出针头。 ??自始自终躺在病床上的小妹妹没喊过声不舒服。 ??四周的老师和同学只凭这病人的反应：无话可说。 ??麻药起效，协助护士递上手术刀。 ??谢婉莹两指做笔字形持术刀。 ??其他人的眼睛目不转睛落在她持刀的手上：动作真好看，好比宣传外科医生的海报剪影似的。 ??同行漂亮的动作总能叫所有人眼前一亮。 ??国都的学生看得心跳跳，想起了自己的老师，暗地里瞧向曹昭老师。 ??第2311章 被偷营了 ??曹昭老师的墨眼笑得里头的小漩涡若是疯狂地打转。 ??帅乎乎的曹昭老师最喜欢做事颜值高的孩子。国都这帮人内心压力超大了。自己的前辈老师喜欢上其它学校的学生的话，对他们的打击是最大的。 ??一群人鼓足了气继续观察对手的操作。 ??在规划好的位置上，谢婉莹下刀了，和打麻药一样不会有犹豫，快速划出个小口子，不到两厘米长，是尽可能在满足操作要求的同时给病人减少伤害。 ??一帮人望着她持续的镇定和快动作，如今包含程昱辰医生在内不敢对她的一举一动轻言妄语了。 ??做完这步操作，谢婉莹突然小声和自己的同学交流：“潘同学，你可以去和病人说说话吗？给妹妹只棒棒糖，我口袋里有糖。” ??谢同学叫潘同学。其他几位同学赵兆伟他们唰一下，望向潘同学的目光里可想而知的妒火中烧。 ??潘世华同学的容颜不无意外笑成朵花，温温柔柔的声音答应谢同学说：“你不用给我糖，我有瑞士水果糖。你放心，我过去搞定她。” ??他们不是曹昭老师这种大佬能用自身魅力征服小朋友，只能用糖哄哄孩子。 ??目前这个患者在吸氧，不能吃糖，用漂亮的糖是为了引起话题吸引孩子的注意力。 ??接下来的操作，打完麻药是不疼了，同时会出现另一个问题。由于医生操作不是一秒钟可以完成的事情，过程太过安静反而能引发病人内心的不安全感。这是为什么有时候在非全麻情况下，只要病人病情允许，医务人员会站在病人身边和病人适当交流来减轻病人的不安。 ??医务人员对病人的情绪管控在很多操作过程中很重要，会避免病人自己焦躁引起不必要的意外。 ??赵兆伟他们几個盯着潘世华同学：这人行不行，能不能完成莹莹给的任务？ ??是知道自己被众目睽睽了，谁让谢同学是被人瞩目的世界中心，连带他一块被瞩目了。潘世华同学严肃对待谢同学交给自己的任务，走到病人床头边弯下腰，把自己的手掌心对着病人慢慢张开像变朵花似的露出颗糖对小朋友说：“你喜欢这个吗？我知道的女孩子都很喜欢吃这个瑞士糖。” ??这是哪来的漂亮如天使的医生哥哥要给她糖了。 ??小女生不由跟着笑了笑，举起手拿起哥哥手心里的那颗糖果，点下头。 ??赵兆伟他们见到翻白眼了：潘同学施展美男计。 ??旁边国都的同学问他们：他是花花大少吗？看来很会哄女孩子开心。 ??不是。众所周知潘同学是个温柔男生，对谁都很好很体贴。你们要是知道他对男病人一样这样说，会想娶他回家的。 ??感觉自己完成谢同学的任务不错，潘世华扬扬眉。 ??“你戴上手套，段三宝。”程昱辰医生突然出声道。 ??所有人唰的掉回头来：这是干嘛了？ ??潘世华同学紧张地眯眯眸子：被偷营了～ ??好像程老师想让他们学校的学霸去帮国协的学霸。 ??第2312章 助手 ??国都的学生私下议论纷纷，好不郁闷，想不通为什么前辈要让自己人支援竞争对手。 ??赵兆伟他们一帮人嘟起嘴：什么支援？他们班上的女学霸不需要支援的。 ??这安排分明是想让自己人近距离监督谢同学的操作，目的嘛，好比在手术台上最能对把主刀动作看到一清二楚的人是一助。想要知道主刀操作成怎样，唯有亲自上台当助手最好的。 ??对方派学霸出场是为挑针眼里的刺了。谁让谢同学一路表现的太好几乎无可指摘，恐怕让对方心里很不服气。 ??要防止这人捣乱。国协几位同学迅速采取策略，响应任老师一开始说的，要做好他们班上女学霸的策应。 ??前头有人遮挡视线，魏尚泉和张德胜蹲下身去了，由下方往上找角度仰视寻找突破视角。 ??国都的人见到他们担心的动作纷纷不齿，说：“我们段同学很厉害的，能在术台上做主刀的。” ??听见对面这些话赵兆伟他们疑窦顿生：段三宝同学是什么人，能做主刀了？ ??遵从老师指示戴上无菌手套，段三宝在护士器械台上抓了把弯钳就位。其他人见着他接着谢同学的动作，迅速将弯钳的头伸过去探入在谢同学完成的切口里，两指撑开弯钳的把手扣，从而打开切口上下两端完美暴露术野。 ??这一连串小动作，段同学拿捏轻快如只小燕子，轻轻过，轻轻落。